Ya se encuentra disponible el número 89 del año 2024 de la Revista EduSol. La presente edición con un interesante trabajo que versa alrededor de la preparación del director de la institución educativa y su impacto en la gestión del desarrollo local de un colectivo de autores de la central provincia de Ciego de Ávila. Otros autores proponen una estrategia educativa de dimensión extensionista para la formación del estudiante de la carrera Educación Preescolar que revela la singularidad en su integración con los objetivos formativos del modelo del profesional.

Se destaca también la temática referida a la orientación vocacional así como el uso de aplicaciones informáticas en función del proceso pedagógico.

Las vivencias históricas para la formación del pensamiento histórico es el contenido de un interesante trabajo que ponen a consideración autores de la Universidad de Oriente, alta casa de estudios de Santiago de Cuba.

La educación inclusiva vuelve a ser un tema recurrente, esta vez con la propuesta de una estrategia metodológica contentiva de acciones dirigidas a la preparación del maestro primario en la atención inclusiva al retraso del lenguaje de las manos de autores de Guantánamo.

A partir de las indagaciones realizadas, otra de las investigaciones nos aproxima a la historia de la formación permanente de los directivos de las escuelas pedagógicas en Cuba y su gestión.

Un trabajo propone una metodología para el desarrollo de esta habilidad en el futuro profesional del nivel educativo primario mientras otro aborda las metodologías activas en la formación de los profesores universitarios de la facultad de Pedagogía

Dos artículos relacionados con la Cultura Física y el Deporte tratan la interesante temática de la superación profesional para los profesores de tiro con arco y la preparación técnica del tiro en suspensión para los baloncestistas que se encuentran en formación.

La formación del Técnico Medio en los Institutos Politécnicos Agropecuarios en la especialidad Agronomía de Montaña es el tema de otro de los artículos de esta edición y propone varias actividades manuales agropecuarias para elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en consecuencia con el Tercer Perfeccionamiento Educacional en Cuba.

El presente número cuenta además, con las contribuciones de autores de diferentes universidades provenientes de Ecuador que nos acercan a interesantes propuestas de ese país.

Cierran este número dos ensayos que analizan los factores que inciden en el empleo de los graduados de hostelería y turismo en Santiago de los Caballeros y el desarrollo del pensamiento científico en la Historia de Cuba.

Concluimos esta nota editorial anticipando que el último número del año será un especial, el cual ya se encuentra en edición con temas de relevancia en el quehacer pedagógico tanto a nivel nacional como internacional.