Publicado: 2019-06-26

Artículos

Buenas prácticas de lectura crítico-funcional en inglés para estudiantes universitarios

Albis González-Baez, Marisela Jiménez

1-14

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La atención educativa a escolares con limitaciones físico motoras en la primera infancia

Alena Ramírez-Mena, Aracelis Alfonso-Almaguer, María Lidia Rivera-Mallet

15-26

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Acercamiento a las características físico-geográficas de los polígonos de práctica de la carrera de geografía

Alicia García-Verdecia, Glenda Guibert-Rodríguez, Yinet Marzo-Manuel

27-38

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Actividades de preparación al docente para desarrollar la comunicación oral a niños con implante coclear

Dalia Lila Leyva-Martínez, Júlio Safeca-Machado, Miladis Fornaris-Méndez

39-53

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La ciencia y los entornos virtuales en la tutoría desde el componente académico, investigativo, laboral y extensionista: su impacto social

Dania Roman-Cruañes, Jesús Martínez-Romero, Jesús Piclin-Minot

54-69

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Retos y perspectivas en el modo de actuación del profesional en formación de la Educación Especial

Deyanira De la Cruz-García, Agripina Colas-Pons

70-83

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Directrices para el proyecto de extensión universitaria pedagógica Atlántida en Angola

Diosnórides Torreblanca - Carbonell, Reinaldo Castro-Cisneros, María Fidelia Díaz-Reyes

84-97

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La atención a la diversidad educativa y la influencia del trabajo preventivo en la atención a escolares con necesidades educativas especiales

Edelis Dupuig-Barroso, Rosa Iris Cobas-Mayeta, Deyanira de la Cruz-García

98-108

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La formación del profesional de ciencias sociales y humanísticas en la carrera Marxismo Leninismo e Historia

Elcira Favier-Pereira, Yaumara Chávez-Ivonnet, Onelia Rodríguez-Pérez

109-127

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La educación ambiental desde la comunicación. Estudio de caso “La Ceiba”

Esperanza Morales-Isaac, Fernando Guasch-Hechavarría, Yanara Gé-Licea

128-138

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Establecimiento de relación de la Geografía de Cuba con Historia de Cuba en la formación inicial del profesor

Glenda Eloísa Guibert-Rodríguez, Urcania Blanco-Núñez, Ramón Cuétara-López

139-152

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Potencialidades de la clase de español como lengua extranjera para el desarrollo de la interculturalidad

Irene Cabay-Macías, Virgen Arelys Ferrer-Miyares, Lesbia Quiala-Ferrer

153-162

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Potencialidades de la asignatura de Física II para el tratamiento a la estrategia del medio ambiental

Luis Humberto Sosa-Sosa, Yaquelin Pérez-Centeno

163-176

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Las energías renovables en los cursos de superación para profesores de la enseñanza técnica profesional.

Maité Teresa Valdor-Hernández

177-191

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Tratamiento metodológico para la revisión del texto científico

Midelkys Ramírez-González, Yoandra Fontanills-Gimeno

192-199

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José Martí y la Ciencia Política de su época. Apuntes para un estudio

Nidia Nelia Estévez-Febles, Jesús Martínez-Romero, Liaena Hernandez-Martinez

200-216

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Modelo pedagógico de la dinámica de superación profesional para la gestión del desarrollo local rural

Norca Favier-Chibas, Yamilé Brito-Sierra, Olga Lidia Ferrer-Ramírez

217-231

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La orientación didáctica del análisis y la construcción de textos literarios en la formación inicial de la carrera Licenciatura en Educación Español – Literatura

Odalys Martínez-Chibás, Osiris Aranda-Creagh, Kirenia Matos-Guzmán

232-245

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Procedimiento para la gestión del trabajo metodológico de la Dirección Municipal de Educación con los agentes educativos

Reynel Isalgué-Isalgué, Osiris Aranda-Creagh, Librada García-Leyva

246-263

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La cultura artística y su impacto en el desarrollo local

Pavel Ernesto Arribas-Llópis, Yakelín Gómez-Morales, Aida María Torres-Alfonso

264-277

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Desierto sustentable: fomentando la conciencia socio- ambiental a través de redes de participación ciudadana

Héctor Jesús Martínez-Cruz

288-299

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El desarrollo de habilidades profesionales en los estudiantes para realizar el servicio social universitario

Susana Angélica Pastrana-Corral, Zulema de la Caridad Matos-Columbié

300-311

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El servicio social universitario al interior del Centro de Reinserción Social de Caborca, Sonora, México

Rafaela Mendivil-Rodríguez, María Osvaldina Ballesteros-Almazán

312-324

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José Martí, paradigma para una educación liberadora y sostenible en el siglo XXI

Guillermo Paumier-Labacena, Iliana Isabel Duran-Terrero

325-336

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Tratamiento de la identidad cultural local desde una mirada renovada en la formación del profesor de Geografía

Rafael Jorge-Hechavarria, Urcania Blanco-Núñez, Jesús Piclín-Minot

337-348

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Estrategia socio comunitaria para la contribución al desarrollo local a través de la integración universidad- gobierno

Reynaldo Vega-Chacón, Lourdes Despaigne-Morales

349-361

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La participación universitaria, una experiencia desde el proyecto catalejo en la transformación de comunidades

Rosilé Obret-Orphee, Bárbara Liz Cuña-Quintana, Claudia Adelaida Gil-Corredor

362-374

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Una herramienta pedagógica para el estudio de dispositivos empotrados

Sidney Rodríguez-Medina, Luis Eduardo Caballero-Martínez

375-396

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Preparación del colectivo pedagógico universitario en la gestión del desarrollo local en el proceso formativo

Alexis Socias-Iglesias, Yorka Robas-Valverde, Susana Angélica Pastrana-Corral

397-420

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Elementos que constituyen una propuesta para la elaboración de la estrategia de Desarrollo Local 2030

Víctor Blet-Rodríguez, Daniel Thompson-Atkinson, Yilien Gómez-Morales

421-435

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La construcción discursiva inferencial. Un procedimiento necesario en el proceso de comprensión textual de la Educación Preuniversitaria

Yamilé Garcia-Bonnane, Carlos Moreira-Carbonell, Amarilis Mosqueda-Cuza

450-462

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El desarrollo de estrategias para la construcción de artículos científicos

Yanara Sarmiento-Feraud, Susana Cisneros-Garbey

463-472

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Acciones de orientación a la labor de los psicopedagogos en la Educación Sexual

Yasmin Pérez-Suárez, Liudmila Juan-Martínez, Alberto Pérez-Díaz

473-480

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Experiencias de trabajo comunitario desde la concepción y metodología de la Educación Popular en Vertientes

Yudenia Nieves-Basulto, Yumilka Mejíaz-Hernández, Letsy Fajardo-Ojeda

481-493

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Apuntes históricos sobre la permanencia estudiantil en el contexto universitario cubano

Yuneysi Peña-Hernández, Noemí Martínez-Sánchez, María de Jesús Calderíus

494-511

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Modelo de evaluación curricular autogestionada en la carrera licenciatura en ingeniería de minas

Yuneisy Guilarte-Matos, Graciela Ramos-Romero

512-523

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Formación epistemográfica. Una aproximación a la práctica

Yusmila Felipe-Puebla, Eufemia Figueroa-Corrales, Alejandro Arturo Ramos-Banteurt

524-531

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El laboratorio socioeducativo: una vía de organización estratégica de la formación doctoral en Guantánamo

Zulema de la Caridad Matos-Columbié, Felipe Enio Robas-Díaz, Ceila Matos-Columbié

532-555

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La construcción de estrategias de aprendizaje metacognitivas en la formación inicial del docente

Yaina Martínez-Viel, Martha Mancebo, Rosa Ana Jaime-Ojea

436-449

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