Sugerencias metodológicas para el tratamiento a la solución de problemas

Resumen

Como parte del constante perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, los
planes de estudio y programas se han encaminado hacia una formación cualitativamente
superior en todos los niveles y subsistemas de educación, a partir del desarrollo de
habilidades. Sin embargo, es una realidad que con frecuencia aún no se logran los
resultados docentes de los estudiantes en los programas de estudio de asignaturas
básicas como Matemática y Física, con mayor énfasis en la habilidad resolver problemas.
Es por ello que el presente trabajo responde a la necesidad de orientar a los profesores
de diferentes niveles para enfrentar el proceso de enseñanza aprendizaje de estas
asignaturas.