El análisis de los elementos paratextuales: una vía para la educación ambiental

Resumen

The analysis of paratextual elements: a way for environmental education

La política educacional en los momentos actuales, reconoce la vinculación de la educación ambiental con los elementos paratextuales desde el tratamiento de la comprensión en relación con el medio ambiente. Tema de actualidad a partir del modelo de formación de los estudiantes de la Carrera Licenciatura en Educación Primaria, proyectando estrategias curriculares. El objetivo es diseñar acciones encaminadas a su tratamiento a través de los elementos paratextuales. Se emplearon como métodos: observación, encuestas, pruebas pedagógicas y matemáticos estadísticos. Los resultados obtenidos evidencian acciones cognoscitivas que integran saberes al enseñar esta temática en el subsistema educacional para el cual se forman.