El tratamiento al contenido personalidades históricas en laeducación preescolar
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Resumen
La práctica pedagógica sistemática en la educación preescolar ha evidenciado un trabajo insuficiente con el contenido Personalidades Históricas al no existir una metodología que oriente al docente cómo implementarlo en el proceso educativo. Por tal motivo este trabajo tiene como objetivo proponer orientaciones metodológicas generales para dar tratamiento
a este contenido en el proceso educativo de la primera infancia en las modalidades institucional y no institucional
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Sección
Artículos
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Cómo citar
Cruz-Hernández, E. ., & Cruz-Cruz, C. L. . (2017). El tratamiento al contenido personalidades históricas en laeducación preescolar. EduSol, 17(61), 16-26. https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/817