El aula virtual Literatura Infantil en la formación de los profesionales de la Educación Primaria

Resumen

Se pretende fundamentar la concepción del aula virtual de la asignatura Literatura Infantil como una de las vías de inserción de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso formativo de los profesionales de la Educación Primaria. Se respaldó en métodos como el análisis documental, el análisis-síntesis, la inducción –deducción, el histórico-lógico, la entrevista y la observación. Este producto tecnológico se ha estructurado por módulos que dan la posibilidad de acceder a una amplia bibliografía, videos, imágenes y otros recursos que resultan de gran valor.