Modelo multidireccional para la innovación educativa enel diseño curricular

Resumen

 Se presenta un modelo que ejemplifica de manera gráfica la relevancia del cambio curricular para lograr la innovación académica con miras a la formación de mejores estudiantes. El objetivo es plantear una serie de sustentos
teóricos que ayuden a fortalecer la idea de que el cambio de rigidez a flexibilidad es algo que las universidades deben
considerar. Se utilizó una metodología cualitativa y de corte transversal. Como resultado se obtuvo un modelo que incluye diferentes ideas a favor del cambio y la innovación curricular.