Experiencias de trabajo comunitario desde la concepción y metodología de la Educación Popular en Vertientes

Resumen

La capacitación a líderes comunitarios para el perfeccionamiento de su labor presenta insuficiencias. Las
autoras, profesoras y educadoras populares del Centro Universitario Municipal de Vertientes, junto a estudiantes en
formación, se propusieron: Diseñar una propuesta de capacitación para líderes comunitarios que, desde la concepción y
la metodología de la Educación Popular, y como parte de la gestión del CUM, tribute al desarrollo local en Vertientes.
En ese sentido, la Educación Popular se alza como una concepción y metodología que, a través de la pregunta, el
diálogo, el trabajo en grupo y la construcción colectiva de conocimientos, satisface esos esfuerzos.