Modelo pedagógico de la dinámica de superación profesional para la gestión del desarrollo local rural

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo socializar un modelo pedagógico de la dinámica de superación
profesional para la gestión del desarrollo local rural del profesor de Agropecuaria de los Institutos Politécnicos
Agropecuarios de Montaña. Se utilizaron métodos teóricos para la fundamentación de la propuesta y la modelación en
su construcción. En su estructura sistémica se determinaron cada uno de los componentes de los subsistemas y sus
relaciones, con el fin de establecer la pertinencia del modelo propuesto para lograr el mejoramiento del desempeño del
profesor en su vínculo con la comunidad rural.