39.La educación ambiental para el desarrollo sostenible en el perfeccionamiento de la Escuela Primaria

Resumen

La incorporación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible al proceso pedagógico de la Escuela Primaria constituye una prioridad. En el artículo, con el empleo del análisis de documentos y la triangulación de datos, se examina críticamente la primera versión de los materiales para el perfeccionamiento del primer al tercer grado de este nivel educativo. Los objetivos son identificar regularidades y ofrecer recomendaciones metodológicas para la incorporación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible al proceso pedagógico. Los resultados se convierten en proposiciones a considerar por los autores de los materiales para el perfeccionamiento de la Escuela Primaria.