8.El mobile learning, una metodología para favorecer habilidades del pensamiento crítico en niños de preescolar

Resumen

La práctica educativa evoluciona por el contexto social en el que se desenvuelve, por lo que los escenarios perentorios abren horizontes. En este artículo se muestran avances de investigación con el propósito de buscar soluciones a la realidad contemporánea, al estar diseñada bajo una mirada de posgrado en la BENMAC y aplicada en Zacatecas. El objetivo de la investigación es aplicar el mobile learning para favorecer el pensamiento crítico
en preescolar, exhibe un enfoque mixto con énfasis en la investigación-acción y se pretende diseñar alternativas que atiendan las necesidades que demanda el siglo XXI, por ello se mencionan hallazgos relevantes.