24.Ejercicios de Química Inorgánica con enfoque interdisciplinario y vinculados a la profesión

Resumen

El docente de Química Industrial debe estar preparado para resolver los complejos problemas que enfrentará en su realidad contextual. Dos herramientas que favorecen tal propósito son el enfoque interdisciplinario y el vínculo con la profesión. Es objetivo de este trabajo dotar a los estudiantes de ejercicios, en la asignatura Química Inorgánica, caracterizados por la aplicación de tales herramientas. Se utilizaron métodos de investigación de los niveles teórico, empírico y estadístico matemático. Se identifica que el uso de ejercicios con enfoque interdisciplinario y vinculados a la profesión favorece el desarrollo de habilidades profesionales y el papel del docente en su contexto.