34.Experiencias de formación posgraduada en tiempos de pandemia: curso “Introducción a PostgreSQL"

Contenido principal del artículo

Yaniel Lázaro Aragón-Barreda
Yaili Ledea-Velázquez

Resumen

La COVID-19 provocó el cierre masivo de instituciones educativas, propiciando un auge de la educación a distancia para suplir las necesidades de formación. El Ministerio de Educación Superior de Cuba orientó la continuidad de las actividades educativas a través de esta modalidad con énfasis en la formación de posgrado. El presente trabajo tiene como objetivo describir los resultados alcanzados al impartir dos ediciones del curso “Introducción a PostgreSQL”. Se establecen los fundamentos teóricos bases para el diseño e implementación del curso y se analiza el nivel de satisfacción de los estudiantes a
través de la aplicación de una encuesta.

Detalles del artículo

Sección

Artículos

Biografía del autor/a

Yaniel Lázaro Aragón-Barreda, Universidad de Ciencias Informáticas

 

Cómo citar

Aragón-Barreda, Y. L., & Ledea-Velázquez, Y. (2022). 34.Experiencias de formación posgraduada en tiempos de pandemia: curso “Introducción a PostgreSQL". EduSol. https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/174