Educación de calidad como un derecho y motor deldesarrollo: Adaptación al Sistema Jurídico

Resumen

Este artículo aborda la articulación del derecho a la educación de calidad en el sistema jurídico mexicano y su
vinculación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030. La investigación analizó la evolución del Artículo
3° Constitucional, destacando la transición del concepto de calidad a excelencia. Se empleó un método analítico-jurídico y
documental para examinar las obligaciones estatales y su implementación. Los resultados demuestran que, aunque el marco
normativo es robusto, persisten desafíos estructurales en equidad, asignación de recursos e implementación efectiva, limitando
la consecución plena de las metas de la Agenda 2030.