La rotación por áreas de entidades laborales: un imperativo del profesor de Agropecuaria

Abstract

Se aborda la superación profesional en el
contexto de integración escuela politécnica,
entidad laboral, comunidad. Responde a la
necesidad de preparar a los profesores y
tutores de las entidades laborales en
correspondencia con el actual modelo de
escuela politécnica cubana, a partir de la
rotación del profesor de agropecuaria por
áreas de trabajo de las entidades laborales
para su actualización científica y
tecnológica. Se proponen actividades
centradas en el ejercicio en condiciones
reales de producción para la solución de
problemas profesionales según las
necesidades de superación que presentan
los implicados.