La intradisciplinariedad en las Ciencias Naturales: vías para suimplementación en la Secundaria Básica

Resumen

Se propone un sistema de tareas docentes para contribuir a la integración de
los contenidos entre las diferentes unidades de la asignatura Ciencias
Naturales en el octavo grado de la Secundaria Básica, que permiten, además
del desarrollo de conocimientos y habilidades en la asignatura, una adecuada
estructuración de los nexos intradisciplinarios de las mismas, y con esto se
contribuye a elevar los niveles de aprendizaje que en esta enseñanza se
exigen