Metodología para potenciar la independencia cognoscitiva en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Logopedia
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Resumen
En el artículo se describe la metodología para potenciar la independencia
cognoscitiva en los estudiantes de la carrera Logopedia en el pedagógico de
Guantánamo. Se da tratamiento formativo en los elementos que
conceptualmente determinan la independencia cognoscitiva, a partir de los
niveles de conocimientos, habilidades, valores y cualidades de la personalidad
a potenciar en esta educación, adecuados al contexto educativo.
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Sección
Artículos
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Cómo citar
Durán-Cantillo, J. ., & Hernández-Osoria, Y. . (2025). Metodología para potenciar la independencia cognoscitiva en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Logopedia. EduSol, 14(47). https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/964