La evaluación mediante tareas integradoras en el contexto de la Educación Laboral

Resumen

La tarea integradora y el seminario integrador constituyen formas novedosas de
evaluación que se ajustan a los principios que sustentan el nuevo modelo de Secundaria
Básica, estimulan a reflexionar sobre su aplicación, y a reconsiderar el actual sistema de
evaluación de la asignatura Educación Laboral. Se precisa que en este contexto ocupa
pertinencia la tarea integradora como modalidad de evaluación final, donde como aspecto
a evaluar se refiere a las invariantes funcionales de la asignatura, determinadas sobre la
base de la esencia y lógica de la misma.