Sistematización didáctica para el abordaje de la construcción de la sociedad del conocimiento en Cuba

Resumen

En Cuba existen fundamentos que demuestran la construcción de la sociedad del conocimiento como fenómeno de la realidad social, que se puede recontextualizar, a pesar de que ha sido poco sistematizada. Este trabajo tiene como objetivo realizar una sistematización teórica didáctica de la construcción de la sociedad del conocimiento en Cuba en la asignatura de Estudios Sociales en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Se utilizaron métodos como el análisis histórico lógico, el hermenéutico, la observación de clases y entrevistas. El trabajo metodológico realizado logró una mejor comprensión de este fenómeno para transformar la sociedad a partir de fortalecer la responsabilidad social.