García Véliz, F.S., Alonso Betancourt, L.A, Tejeda Díaz, R., Álava Naranjo, M.K. Competencias transversales para estudiantes universitarios en prácticas y pasantía s . (2021). Manta -Manabí: Libro mundo

Resumen

La Educación Superior impulsa la materialización de diseños curriculares de las carreras universitarias cada vez más flexibles y de perfil amplio, donde se parte de la realidad, tradiciones culturales y proyectos sociales de la localidad. Los modelos educativos parten de que los profesionales que se forman en las universidades aprendan a: conocer, convivir y ser, de ahí, que los centros educativos tienen que promover un proceso de formación integral, que contribuya a la formación de profesionales creativos e investigadores, con competencias para enfrentar los cambios de la sociedad actual y resolver los problemas provocados por los mismos.