Conceptualización y perspectivas de la gestión docente en la carrera universitaria

Resumen

Se identifican elementos de análisis que justifican la necesidad de integrar los sistemas de control que emanan de los documentos normativos, nacionales y ramales del Ministerio de Educación Superior de Cuba y de la Contraloría General de la República -Ley 60/2011 y, en función de la estrategia y la estructura de la organización, mejorar la gestión docente. Se resalta el rol del eslabón de base en la gestión docente para la formación del profesional y la importancia del uso de instrumentos de control.