Lectura en preescolar desde la biblioteca escolar: importancia de su orientación a la familia cubana

Resumen

El artículo se relaciona con la lectura en preescolar, lo cual ha sido abordado en Cuba por su importancia para el logro del máximo desarrollo infantil con el apoyo de la familia, asesorada desde la escuela en contenidos como el análisis fónico. El estudio documental realizado aportó potencialidades y limitaciones para desarrollarla con estos niños y sus familias desde la biblioteca escolar. Es su propósito revelar el valor mediado por la orientación con la intervención del bibliotecario, según lo propicie el ambiente de casa o la comunidad en el contexto cubano.