Los vínculos escuela familia en el proceso de formación pedagógica

Resumen

El presente ensayo aborda los vínculos de la escuela con la familia en el proceso de formación pedagógica permanente de los maestros de bachillerato. Atendiendo a la inexistencia de un estudio de las potencialidades de la formación permanente del docente de bachillerato para potenciar el aprendizaje de los estudiantes a partir la relación escuela-familia, lo que repercute negativamente sobre dicho aprendizaje se propone una serie de actividades para contribuir a solucionar este problema.