Estrategia didáctica para el desarrollo de competencia socio- humanística en los profesionales de la salud

Resumen

La necesidad de desarrollar competencias de excelencia constituye la razón que impulsó el Proyecto Institucional para el desarrollo sociohumanista de profesionales de la salud que ejecuta la Universidad Médica de Guantánamo desde el 2016. El problema cómo contribuir al desarrollo de competencia sociohumanista en dichos profesionales implicaron los objetivos de diseñar, aplicar y evaluar una estrategia didáctica para el logro de esta competencia que favoreció la inserción de las ciencias sociohumanísticas en el modo de actuación de los profesionales de la salud, certificándose su viabilidad mediante la triangulación de los criterios de especialistas, de usuarios y el experimento.