Preparación del docente para perfeccionar su competenciadidáctica en las escuelas superiores pedagógicas angolanas

Resumen

Se presenta en este trabajo, resultado de una detallada revisión documental, un análisis de los fundamentos
teóricos sobre la superación profesional orientada a la preparación del docente en competencia didáctica en las escuelas superiores pedagógicas, como vía para perfeccionar sus modos de actuación en la dirección de proceso de enseñanza
aprendizaje en correspondencia con el propósito de transformar la realidad del sistema educativo angolano mediante la
producción de nuevos conocimientos