Fundamentación psicológica de la investigación educativaen un programa de postgrado

Resumen

 Los fundamentos teóricos de la investigación educativa se caracterizan por su enfoque epistémico
interdisciplinar, donde se entrelazan elementos filosóficos, sociológicos, psicológicos, entre otros. El estudio tiene el propósito de aproximarse a los fundamentos psicológicos de la investigación educativa en las tesis elaboradas en un programa de postgrado para la obtención del título de Máster en Ciencias de la Educación Superior. Para conducir las
indagaciones se escogió un diseño cualitativo documental con enfoque de estudio de caso. El resultado permitió algunas
inferencias que pudiesen resultar de utilidad en relación con la sustentación psicológica de la investigación educativa.