La estimulación temprana de la actividad cognoscitiva a niños síndrome de Down desde la educación ambiental
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Resumen
La investigación aborda la estimulación temprana de la actividad cognoscitiva a niños síndrome de Down desde la educación ambiental. Para su desarrollo se aplicaron diferentes métodos y técnicas investigativas lo que permitieron realizar un estudio diagnóstico de la situación que presenta la preparación de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar. Se presentan una propuesta de acciones de preparación a los mismos que permitieron lograr mayor incidencia en la estimulación temprana de la actividad cognoscitiva en niños con síndrome de Down en la primera infancia desde la educación ambiental.
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Sección
Artículos
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Cómo citar
Forment Poutou, Z., Almaguer Forment, L. A., & Fuache Castillo, M. (2023). La estimulación temprana de la actividad cognoscitiva a niños síndrome de Down desde la educación ambiental. EduSol, 358-366. https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/670