La elección de carreras de ciencias exactas. Un modelo de gestión educativa para el IPVCE

Resumen

El trabajo de orientación profesional hacia la elección de carreras de ciencias exactas en el Instituto Preuniversitario Vocacional “José Marcelino Maceo Grajales”, se fundamenta en la exigencia social de formar hombres de ciencias. El artículo centra su análisis en cómo perfeccionar dicho proceso y propone un modelo de gestión educativa para su desarrollo. Se asume una concepción metodológica -dialéctico materialista- con el empleo de métodos generales de la investigación, como el histórico- lógico, analítico- sintético, inductivo deductivo, la modelación, la entrevista, entre otros. La valoración de los resultados, y la implementación en la práctica, demuestra su pertinencia y viabilidad.