Valor educativo y preservación de la memoria histórica en la documentalística de Santiago Álvarez

Resumen

El estudio del valor educativo y la preservación de la memoria histórica en la documentalística de Santiago Álvarez tiene como particularidad en este artículo, el sustento metodológico de los postulados teóricos de la Educación Audiovisual y Patrimonial, al asumir la perspectiva cualitativa de la investigación científica y el empleo de los métodos hermenéutico, etnográfico, análisis y síntesis, con el objetivo de analizar el discursivo educativo e histórico contentivo en la apreciación del texto cinematográfico, a partir del carácter testimonial, auténtico, identitario, excepcional, social, ideológico, político, de uso y sus relaciones intertextuales.