Las conmemoraciones patrióticas en la escuela primaria pública santiaguera: una mirada entre 1899 a 1920

Resumen

Estimular los estudios relacionados con procesos históricos dentro de la denominada historia de la educación ha sido abordado en los últimos tiempos por la historiografía nacional y regional. El artículo que se presenta es el resultado de un proceso investigativo de corte histórico pedagógico en el que se emplearon métodos y técnicas de estas ciencias. El objetivo del mismo radica en mostrar cómo se comportó el proceso de las conmemoraciones escolares en la escuela primaria pública de la ciudad de Santiago de Cuba en el contexto histórico entre 1899 a 1920 y que favorezca los estudios de la historiografía sobre la historia de la educación en la localidad.