Fundamentos metodológicos asociados al proceso de aprendizaje en estudiantes adultos trabajadores en una universidad chilena

Resumen

El artículo devela los fundamentos metodológicos asociados al proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes adultos trabajadores, de la carrera de ingeniería en Administración de Empresas, de la Universidad Arturo Prat en Santiago de Chile. El enfoque es cualitativo e interpretativo, desde la Teoría Fundamentada. El procesamiento y análisis de la información se desarrolló con el software Atlas.Ti. Los principales resultados arrojaron que los componentes metodológicos son el proceso de enseñanza, su preparación y un ambiente de aprendizaje. Se concluye que, formar estudiantes adultos trabajadores en carreras de las Ciencias Empresariales, requiere de un proceso metodológico acorde a sus particularidades andragógicas.