El laboratorio socioeducativo: una vía de organización estratégica de la formación doctoral en Guantánamo

Resumen

Se ofrece una vía de organización estratégica de la formación doctoral mediante un escenario de práctica
investigativa, el Laboratorio Socioeducativo, ubicado en los distintos ecosistemas frágiles (ciudad, rural, montaña y
costero) en la provincia. Se emplean los métodos de análisis de documentos, observación participante, análisis del
producto de la actividad y criterio de expertos. Son consideradas las exigencias de la Agenda 2030; las del Sistema
Nacional de Educación y las políticas científicas. Se concluye que la formación doctoral se convierte en una tarea
estratégica priorizada y se interconecta la educación a los demás rubros que denotan desarrollo local sostenible y
sustentable de Guantánamo.