14.Estrategia Didáctica para la Seguridad y Salud en el Trabajo en estudiantes de la carrera Ingeniería de Minas

Contenido principal del artículo

Yuliet García-Bruzón
Roberto Watson-Quesada
Bárbara Liz Cuña-Quintana

Resumen

La formación de profesionales preparados en la prevención de riesgos laborales, accidentes y enfermedades profesionales forma parte del proyecto económico y social del país. En este sentido, los autores realizaron un estudio, con la utilización de métodos teóricos y empíricos, que evidenciaron las debilidades que persisten en los estudiantes del perfil minero en cuanto a esta temática. Por lo que, se propone una estrategia didáctica que destaca como resultado la necesidad de perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Seguridad y Salud en el Trabajo, según las necesidades que enfrenta el estudiante durante su carrera y desempeño profesional.

Detalles del artículo

Sección

Artículos

Biografía del autor/a

Yuliet García-Bruzón, Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa

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Cómo citar

García-Bruzón, Y., Watson-Quesada, R., & Cuña-Quintana, B. L. (2022). 14.Estrategia Didáctica para la Seguridad y Salud en el Trabajo en estudiantes de la carrera Ingeniería de Minas. EduSol, 22(79), 182-194. https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/58

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