Potencialidades de la asignatura de Física II para el tratamiento a la estrategia del medio ambiental
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Resumen
La asignatura de física desde su concepción didáctica metodológica posee enormes potencialidades para
dar tratamiento a las estrategias curriculares en la carrera de agronomía. En el trabajo se propone dar solución al
siguiente problema científico: ¿Cómo dar salida docente a estrategias de medio ambiente en la asignatura de Física II?
Su objetivo es: Una propuesta de acciones para dar salida docente a las estrategias de medio ambiente, partiendo del
aprovechamiento de las potencialidades del contenido de la asignatura de Física II que se imparte en esta carrera. Se
utilizaron métodos de análisis –síntesis, inducción- deducción, revisión documental y la entrevista.
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