Formación doctoral integrada e innovadora

Resumen

En el ensayo se puntualizan un conjunto de reflexiones vinculadas a la formación doctoral como proceso
determinante para el desarrollo sostenible en Cuba. Se recurre al análisis relacional retrospectivo apoyado en pesquisas de
comprobada cientificidad realizadas a modelos de formación doctoral. Se presentan juicios asociados a su necesaria integración
con otros procesos universitarios y sociales. Los razonamientos expuestos describen concepciones para consolidarla integración
de la formación doctoral y fortalecer la gestión universitaria.