Tecnología Educativa: concepción actual, logros y limitaciones didácticas

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Andrés Ballester-Gouraige Alexis Bailey-Agramonte

Resumen

En el trabajo se exponen los orígenes de la tecnología educativa, comenzando por la enseñanza programada donde se dan a conocer sus principales características.Seguidamente se recogen una serie de definiciones desde diversos puntos de vistas del concepto tecnología educativa, donde se puede apreciar los distintos enfoques teóricos ymetodológicos que la han caracterizado a lo largo de más de cuatro décadas. Por último se expresan sus principales ventajas y limitaciones, así como algunas consideraciones de la propuesta de Bill Gates en su libro "Camino al futuro" sobre su propuesta educativa.

Palabras clave

Tecnología de la Educación, Enseñanza Programada

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Artí­culos

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