Problemas que debe enfrentar la educación técnica en la formación del técnico medio en la rama construcción

Resumen

Las insuficiencias que se manifiestan hoy día en el aprendizaje de los futuros docentes de Construcción en cuanto
a los procesos constructivos contemporáneos y la necesidad de contribuir considerablemente a su capacitación constituye el
problema de esta investigación. Se realizó un análisis de las diferentes teorías referidas a la capacitación del personal técnico
en diferentes esferas de la sociedad y alternativas didácticas que contribuyan a este objetivo, lo cual permitió delimitar las
carencias existentes en cuanto a la implementación de acciones que potencien el aprendizaje de los estudiantes, y con ello
contribuir a la eficiencia en la formación técnica del personal.