Piaget y Vigotsky: Convergencias y divergencias en nuestra realidad pedagógica

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Gertrudis Beltrán-Babastro Xiomara Catalina Ravelo-Gainza Estrella Casañas-Díaz

Resumen

Los puntos de coincidencias entre el pensamiento de Piaget y el de Vigotsky relacionados con la calidad del proceso docente-educativo, así como los puntos no comunes son expresados por los autores lo que constituye objeto de gran valor en la comprensión y explicación de las nuevas teorías.

Palabras clave

Pensamiento Pedagógico, Concepción Científica del Mundo, Calidad de la Educación

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Artí­culos