6.Estrategia didáctica para el desarrollo psicomotriz de educandos ciegos, en la clase de Educación Física

Resumen

Para la atención eficiente a educandos, en situación de discapacidad visual, ciegos, es preciso realizar adaptaciones a los componentes didácticos, en la clase de Educación Física, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje,   pues  provoca retardo en el desarrollo  psicomotor.  El objetivo de la investigación consiste en  diseñar una estrategia didáctica para la estimulación  psicomotriz,  en educandos ciegos, en las clases de Educación Física. La misma se elaboró con un enfoque integral, personalizado y de desarrollo, se utiliza el método sistémico-estructural funcional, para  secuenciar sus etapas, acciones y actividades integradas,  al trabajo correctivo compensatorio con un carácter flexible, abierto y adaptable.