17.¿Por qué no estudiar matemáticas?
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Resumen
El pensamiento matemático representa un componente muy influyente en prácticamente cada uno de los aspectos de la actividad humana. Actualmente en nuestra sociedad las Matemáticas no gozan de una gran aceptación; a pesar de ser muy útil, tienen fama de difícil y casi todos evitamos situaciones que impliquen un razonamiento matemático, que vaya más allá de las operaciones básicas. El objetivo esencial de este trabajo es motivar el estudio hacia las matemáticas, en las personas y sobre todo en los estudiantes que se ven obligados a acercarse a ella, a partir de
algunas consideraciones dadas.
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Sección
Ensayos
Cómo citar
Ramos-Malven, Y., & Carbonell-Faure, Y. (2022). 17.¿Por qué no estudiar matemáticas?. EduSol, 21(74), 217-228. https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/443