19.Fournier Cuza, J. C. (2016). Concepción pedagógica de la promoción de la convivencia saludable en la formación inicial del profesional de la educación. Tesis de Doctorado.

Resumen

La obra que se reseña aborda una problemática de gran importancia en la educación, que es la convivencia en el proceso de formación inicial del profesional de la educación. Se precisaron las principales tendencias históricas de la promoción de salud y convivencia en la formación inicial del profesional de la educación, así como los referentes que permitieron determinar las inconsistencias teóricas en la concepción de dicho proceso.