19.El psicodiagnóstico en la etapa preescolar.
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Resumen
El estudio aborda el diagnóstico de las características del desarrollo psicológico en la etapa preescolar. Hace énfasis en la orientación psicológica a la familia en función de la potenciación de las esferas afectivas y cognitivas. Se empleó el método clínico. A través del estudio de caso se logró caracterizar la situación social de desarrollo psicológico en un preescolar y basados en estos resultados se elaboraron actividades de orientación educativa a desarrollar por los padres y maestros.
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Cómo citar
De la Cruz-Gómez, L., Cutiño-Paz, A., & Matos-Mendoza, D. D. . (2021). 19.El psicodiagnóstico en la etapa preescolar. EduSol, 237-252. https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/268