40.El conocimiento explícito en los editoriales de una revista científica

Resumen

El artículo contiene una recopilación de editoriales publicados por la revista UCE Ciencias de la Universidad Central del Este en República Dominicana, donde se enuncian tendencias contemporáneas sobre la incidencia de la tecnología y la pedagogía en la gestión del conocimiento y proyección de la educación superior del siglo XXI. El objetivo fue sintetizar las mejores prácticas en un documento fácil de utilizar con recomendaciones actualizadas que puedan servir de referencia para la adopción de políticas educativas y la toma de decisiones por parte de directivos académicos. El resultado fue valorado por especialistas de experiencia en la gestión académica y científica, quienes acreditaron la importancia y validez del mismo.