10.Software “R” como herramienta en la enseñanza de la estadística descriptiva

Resumen

Se abordan las implicaciones que un ambiente computacional puede proporcionar al proceso de
enseñanza-aprendizaje de la Estadística en los cursos de nivel superior. Se realizó una investigación descriptiva de
naturaleza cuantitativa, en los cursos de licenciatura en Enseñanza de Ciencias, en la unidad curricular Estadística
Aplicada a la Educación. Se introdujo la computación a través del Software “R”. Los resultados mostraron que el
proceso de enseñanza-aprendizaje de la Estadística por medio computacional favorece el tratamiento didácticopedagógico, de los contenidos.