14.Tratamiento al sintagma nominal para el desarrollo de la competencia estratégica en Secundaria Básica

Resumen

El artículo trata cómo la significación de los sintagmas nominales en el análisis del relato Cacería de la víbora de cascabel contribuye al desarrollo de la competencia estratégica de los alumnos del 7^mo grado. El objetivo es la elaboración de una propuesta de actividades docentes para el tratamiento del sintagma nominal que tribute a la competencia estratégica. Se utilizaron los métodos de investigación: histórico - lógico, análisis – síntesis, inductivo – deductivo; así como: la observación científica, entrevistas y encuestas. La aplicación de la propuesta aumentó el gusto estético, permitió un trabajo didáctico diferente y sistematizó de manera novedosa los contenidos gramaticales.