10.Los estilos de aprendizaje en entornos virtuales desde la especialidad Zootecnia Veterinaria

Resumen

Se presenta una propuesta de carácter innovador, capaz de atender a la diversidad surgida de la heterogeneidad de estilos de aprendizaje mostrados por el alumnado que participa en programas de formación virtual, a través de una investigación realizada entre la etapa 2017 y 2019 con la intención de
presentar una vía para determinar los estilos de aprendizaje desde los entornos virtuales en estudiantes de la especialidad Zootecnia – Veterinaria del Instituto Politécnico Agropecuario “Manuel Simón Tames Guerra” Se expone una concepción teórica constituida por dimensiones, indicadores y escalas evaluativas, que permite la caracterización de los estilos de aprendizaje en entornos virtuales.