Desafíos de la formación pedagógica de los alumnos ayudantes en la Universidad de La Habana

Resumen

Este trabajo propone un sistema de tareas docentes con enfoque investigativo con el objetivo de contribuir al perfeccionamiento de la formación pedagógica de los alumnos ayudantes y a su vez puedan cumplir en mejores condiciones de forma integrada las funciones docente e investigativa, contribuyendo así al desarrollo de sus habilidades profesionales. La propuesta ofrece un procedimiento metodológico que puede ser aplicable en otros contextos y desde los referentes de la educación desarrolladora y la enseñanza problémica el profesor puede elaborar tareas que perfeccionen la formación de los estudiantes de forma creativa.