Fundamentos para el diseño de una estrategia socioeducativa para la educación sexual en secundaria básica

Resumen

La investigación tiene como objetivo exponer algunos fundamentos teórico-metodológicos para el diseño de una estrategia socioeducativa que permita mejorar la calidad de la educación sexual en estudiantes de secundaria básica en el municipio Caborca, México. Los resultados se derivan de una tesis previamente defendida. Se empleó el enfoque mixto o combinado al integrar de forma holística las partes de diferentes métodos de investigación tanto cualitativo como cuantitativo que permitió comprender el fenómeno estudiado de una manera más completa con la respectiva parametrización de los instrumentos aplicados y la valoración de la información obtenida de la aplicación de los mismos.