Procesos pedagógicos para el aprendizaje de inglés como lengua extranjera
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Resumen
La educación de calidad está enfocada al desarrollo de sociedades inclusivas y sostenibles basadas en la comunicación. El presente artículo tiene como objetivo proponer un modelo pedagógico contentivo de actividades para el desarrollo de las cuatro habilidades en el idioma: leer, escribir, hablar y escuchar. Para ello se emplearon varios métodos de investigación científica tales como el histórico-lógico, análisis y síntesis, entre otros. La revisión documental realizada en este estudio ofrece una propuesta pedagógica para mejorar las cuatro habilidades necesarias para comunicarse en el idioma (leer, escribir, hablar y escuchar).
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Sección
Artículos
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Cómo citar
Matos Columbié, Z. de la C., & Orozco Sosa, G. (2026). Procesos pedagógicos para el aprendizaje de inglés como lengua extranjera. EduSol, 26, 1-11. https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/1045