Contexto y perspectivas postpandemia sobre la educación en la Universidad de Sonora: Un caso de estudio

Resumen

COVID 19 afectó los servicios educativos, en México los estudiantes de nivel superior transitaron un proceso de cambio desde los modelos educativos presencial, virtual e hibrido durante los variados años escolares en la Universidad de Sonora. Usando una metodología cualitativa descriptiva para este caso de estudio, el objetivo fue analizar las opiniones y experiencias sobre el regreso a clases para comprender los retos que tuvieron. Los resultados expresan las inquietudes de los estudiantes sobre la falta de calidad en la educación virtual y los momentos estresantes que enfrentaron, a pesar de los beneficios tales como flexibilidad y comodidad.